IV Congreso Universidad y Cooperación: Comunicaciones de la línea 3. La calidad de la CUD y la evaluación de las acciones de cooperación universitarias

Línea temática 3: La calidad de la CUD y la evaluación de las acciones de cooperación universitarias: buenas y malas prácticas

Cooperación interuniversitaria en los ámbitos de la docencia, la investigación y la gestión

1. “c&d-learning: b-learning eficiente adaptado a países en desarrollo con bajos recursos”, Fernando Suárez Jiménez
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2. “Creación del centro de estudios sobre planificación y desarrollo económico y social. Un proyecto de cooperación entre la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México) y la Universidad de Murcia (España)”, Manuel Tovar Arce
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3. “Lecciones de diez años de estancia y cooperación en la Universidad Centroamericana de Managua”, Carlos Comas Giralt
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4. “La integración de Centroamérica: una experiencia multilateral”, Fernando Lozano Contreras
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5. “Las necesidades sentidas de formación del profesorado universitario. Un trabajo de cooperación interuniversitaria entre la Universidad de Barcelona y la Universidad Nacional de Tres de Febrero”, Lorena Cruz, Susana Aránega y María Teresa Colén
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6. “Programa de cooperación para la formación de profesores de Ciencias de Universidad y Enseñanza Media en Centroamérica”, Eloísa López Pérez
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7. “Creación de una red iberoamericana de apoyo a la gestión de centros educativos”, Joaquín Gairín, Diego Castro y Carme Armengol
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8. “Las buenas prácticas del Observatorio Universidad y Compromiso Social de la Global University Network for Innovation (GUNI)”, Valtenecir Maldonado Mendes
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Proyectos e iniciativas de desarrollo con agentes locales

9. “Una experiencia de cooperación universitaria al desarrollo en el Departamento de Puno, Perú”, Norman Garrido Cabezas
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10. “Desarrollo educativo de las escuelas municipalizadas de Coyhaique (Chile)”, Joaquín Gairín, Diego Castro y Carme Armengol
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11. “La promoción del Interculturalismo en contextos posbélicos. Una intervención a través de dinámicas participativas, juegos y deportes en Guatemala”, María Rato Barrio

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12. “Experiencias interdisciplinares de Cooperación al Desarrollo en el Contexto Camboyano: un proyecto del grupo DIM (Deporte, Ingeniería del Territorio y Moda) de la UPM”, José Manuel Cabo Montes
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13. “Recuperación Socio-Económica-Ambiental del Moravia: participación de la UPC en el Macro Proyecto Moravia (Medellin–Colombia)”, Jordi Morato Farreras
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14. “Proyecto de apoyo a las capacidades del Ministerio de salud del Reino de Marruecos en vigilancia epidemiológica mediante el refuerzo de las competencias humanas”, Enric Grau Carmona
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15. “Promoción de la salud y educación sanitaria en el Centro médico educativo Villa Oruro”, Margarita M. Fuentes
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Sensibilización y educación para el desarrollo

16. “Programas universitarios de estancias cortas en proyectos de cooperación para el desarrollo: una visión panorámica”, Carmen Duce Díaz
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17. “¿Qué aportan los estudiantes a la CUD? Evaluación de experiencias de formación e intervención en cooperación al desarrollo”, Fernanda Caro Blanco
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18. “Universitat Sense Fronteres- Universidad Sin Fronteras, Educación para el Desarrollo, Bolívia 2000-2008”, Sandra Bestraten Castells y Emili Hormías Lapera
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19. “Educación, investigación, incidencia y proyectos sobre el terreno desde el medio académico: experiencia de Ingeniería Sin Fronteras de Asturias en la Universidad de Oviedo de 1992 a 2008”, Jorge Coque Martínez
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20. “Comercio Justo y Consumo Responsable en la Universidad de Murcia. Nuevas propuestas”, Ángel Montes del Castillo
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Asistencia técnica para la planificación y evaluación de la cooperación al desarrollo

21. “La experiencia del Centro de Cooperación Internacional de la Universidad de Lleida como asesoría técnica de las administraciones locales”, Alba Panisello Cabrera
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22. “La Universidad y la cooperación descentralizada al desarrollo. Reflexión técnica sobre el estudio y evaluación de proyectos de cooperación al desarrollo”, Ana Gamba
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23. “La cooperación internacional de las universidades españolas vista con indicadores de producción científica”, Mª Antonia Ovalle-Perandones
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24. “Evaluación de acciones de cooperación internacional universitaria desde la perspectiva de la cooperación internacional al desarrollo: el caso del proyecto Habana”, José Luis Cividanes Hernández y Juan Carlos Ramos
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25. “Ecoturismo comunitario, Coadministración de áreas protegidas y comunidades mayas desplazadas: el caso del Parque Nacional de Río Dulce en Guatemala”, Matías M. González Hernández
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26. “La universidad como instrumento de apoyo en el diseño y aplicación de proyectos de desarrollo. El Programa de Apoyo al Desarrollo Económico Rural para Centroamérica (PROADERCA)”, Francisco Santos Carrillo
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